Inovasi Pendidikan Dasar Dalam Persepektif Pemikiran Udin Syaefudin Sa’ud

Abstrak

Inovasi pendidikan merupakan suatu hal yang sangat diperlukan dalam segala aspek termasuk dalam aspek pendidikan. Perkembangan zaman yang semakin maju, pesatnya kemajuan teknologi inoformasi dan komunikasi menjadikan sebuah tantangan untuk dapat mengitu perkembangannya. Termasuk ketika masa pandemic covid-19 yang masih saja melanda negeri ini menjadi salah satu tolak ukur dalam dunia pendidikan untuk tetap berinovasi dalam proses pembelajaran agar pembelajaran tidak terasa membosankan. Maka dengan ini penyusun melakukan penelitian dengan membahas inovasi pendidikan dasar dalam persepektif pemikiran Prof Udin Syaefudin Sa’ud, Ph.D.

Tujuan penelitian ini adalah ntuk mengetahui hakikat inovasi pendidikan dasar dan untuk mengetahui inovasi pendidikan dasar menurut Prof Udin Syaefudin Sa’ud, Ph.D.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian berupa library research atau penelitian kepustakaan yaitu peneliti menggali inoformasi sebanyak-banyaknya dari berbagai sumber pustaka sebagai bahan dan sumber penelitian.

Hasil penelitian ini mendekripsikan tentang hakikat inovasi pendidikan dan inovasi pendidikan dasar dalam persepektif pemikiran Prof Udin Syaefudin Sa’ud, P.h.D. yaitu bahwa inovasi pendidikan dasar merupakan sebuah ide atau gagasan tentang pembaharuan dalam pendidikan dan pembelajaran yang dilaksanakan di tingkat pendidikan dasar yaitu Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau lainnya  yang sederajat, dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau lainnya yang sederajat. Dan diharapkan penelitian ini dapat menjadikan landasan bagi pendidik agar dapat melaksanakan sebuah inovasi pendidikan untuk meningkatkan efektifitas peserta didik dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM).