Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan (Penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Handapherang Kecamatan Cijeungjing Kabupaten Ciamis)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan sebagai respons terhadap tantangan abad ke-21. Fokus penelitian ini adalah pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada 2017. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan di MIS Handapherang diterapkan secara efektif melalui kegiatan berbasis kelas, budaya, dan masyarakat, melibatkan seluruh elemen sekolah. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memahami penerapan PPK dan strategi penguatan karakter peduli lingkungan di sekolah-sekolah.