Pengaruh Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Karakter Disiplin Siswa
Kata Kunci:
Ekstrakurikuler Kepramukaan, Pendidikan Karakter, Disiplin, Pandemi Covid-19Abstrak
Pendidikan karakter adalah suatu system pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu kepada siswa yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilainilai tersebut. Pada pendidikan karakter ini siswa dilatih untuk kedisiplinan yakni melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan. Ekstrakurikuler ini dilakukan satu minggu satu kali dan dilakukan secara daring. Dengan adanya ekstrakurikuler kepramukaan selama masa pandemi Covid-19 diharapkan dapat memberikan dampak positif yang besar pada sikap disiplin siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan pada masa pemulihan pandemi Covid-19 di SD Negeri 1 Margajaya Kecamatan Sukadana Kabupaten Ciamis, 2) mengetahui cara Pembina menerapkan karakter disiplin melalui ekstrakurikuler kepramukaan pada masa pemulihan pandemi Covid-19 di SDN 1 Margajaya Kecamatan Sukadana Kabupaten Ciamis, dan 3) mengetahui pengaruh ekstrakurikuler kepramukaan terhadap karakter disiplin siswa pada masa pemulihan pandemi Covid-19 di SD Negeri 1 Margajaya Kecamatan Sukadana Kabupaten Ciamis.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian lapangan korelasional. Penelitian ini menggunakan model populasi dengan subjek sebanyak 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan SPSS versi 20.0 for window.
Hasil penelitian ini adalah untuk: 1) Ekstrakurikuler kepramukaan setelah melakukan penghitungan dengan uji statistik didapatkan nilai mean variabel X sebesar 84.22. Kemudian peneliti konversikan nilai mean tersebut dan ternyata berkisar antara 82,50 – 88,07. Angka tersebut menunjukkan ekstrakurikuler kepramukaan tergolong tinggi, 2) Karakter siswa setelah melakukan penghitungan dengan uji statistik didapatkan nilai mean variabel Y sebesar 66.15. Kemudian peneliti konversikan nilai mean tersebut dan ternyata berkisar antara 63,65 – 68,18. Angka tersebut menunjukan karakter siswa tergolong sedang, dan 3) Terdapat pengaruh ekstrakurikuler kepramukaan terhadap karakter disiplin siswa di kelas IV – V SDN 1 Margajaya. Hal ini didasarkan pada hasil perhitungan uji signifikansi thitung dan ttabel. Nilai thitung menunjukkan > ttabel (2,109) > (2,059). Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Nilai tersebut berarti menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara ekstrakurikuler kepramukaan terhadap karakter disiplin siswa di kelas IV – V SDN 1 Margajaya. Selanjutnya presentasi pengaruh suatu variabel ditunjukkan dengan hasil uji koefisien determinasi. Nilai r dari hasil tersebut adalah 0,389 sedangkan nilai koefisien determinasi atau R Square adalah 0,151. Artinya ekstrakurikuler kepramukaan memiliki pengaruh 15,1% terhadap karakter siswa dan 84,9% dipengaruhi oleh faktor lainnya.
