Pengaruh Aplikasi Doctor Kids Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V MI Sukajadi 2 Pada Pembelajaran IPA

Abstrak

Kemajuan teknologi di Indonesia berkembang sangat pesat, metode penyampaian materi pembelajaran sudah menggunakan aplikasi dan teknologi untuk memudahkan penyampaian dan pemahaman. Dalam kegiatan belajar mengajar sudah mulai berbasis pada penggunaan aplikasi atau teknologi dalam pembelajaran seperti infocus, augmented reality, penggunaan aplikasi untuk menunjang pembelajaran sehingga dalam perkembangannya pembelajaran mudah dipahami dan tidak menimbulkan kesan bosan saat belajar. Dan aplikasi juga menjadi salah satu inovasi pembelajaran yang akan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Dunia pendidikan merupakan salah satu sektor yang sangat terpengaruh oleh perkembangan jaman dalam globalisasi teknologi dan pemerataan teknologi. Melalui perkembangan jaman tersebut, dunia sangat terbantu dan sangat diuntungkan dalam berbagai komponen, seperti yang dikutip dari macKenzie, Eraut: 197 “Teknologi pendidikan merupakan suatu kajian yang sistematis tentang bagaimana tujuan pendidikan dapat tercapai”. Dalam pernyataannya disebutkan secara jelas bahwa teknologi merupakan suatu komponen yang mendorong keberhasilan pencapaian suatu tujuan pendidikan yang dituju oleh suatu lembaga pendidikan. Pada era sekarang ini banyak sekali ilmu pengetahuan baru yang dapat membantu mengembangkan pendidikan dan mempermudah penyampaian materi agar mudah dipahami oleh peserta didik. Dalam hal ini ilmu pengetahuan yang baru lebih baik sehingga dapat diambil atau digunakan tetapi tidak menghilangkan ilmu pengetahuan yang lama yang juga baik. Dalam perkembangan media pembelajaran yang semakin berbasis teknologi yaitu dapat berupa hal teknis pengembangan media pembelajaran yang dalam kegunaan dan fungsinya dapat memberikan kemudahan yang berdampak positif. Seperti salah satu peran dari berbagai aplikasi dan teknologi yaitu augmented reality hadir untuk memudahkan peserta didik dalam memahami ilmu pengetahuan sehingga dalam mencapainya peserta didik mampu mengembangkan gadget yang dimilikinya untuk belajar. Banyak sekali aplikasi atau permainan yang dapat digunakan peserta didik untuk mengembangkan dan mempraktekkan pelajaran ilmu pengetahuan yang telah disampaikan oleh guru melalui aplikasi atau permainan yang ada.