Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perpindahan Kalor

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi perpindahan kalor di kelas V SDN 1 Cijeungjing. Hal ini disebabkan karena kurangnya inovasi dalam pemilihan media pembelajaran sehingga menyebabkan proses belajar terasa jenuh dan membosankan, hal tersebut berdampak menurunya hasil belajar siswa. Oleh karena itu peneliti tertarik melalukan penelitian tentang Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Game Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi perpindahan kalor untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di kelas V. 

Tujuan Penelitian ini ialah 1) Mengetahui perencanaan proses pembelajaran IPA materi Perpindahan Kalor dengan menggunakan media pembelajaran berbasis game wordwall di kelas V SDN 1 Cijeungjing 2)Mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA materi Perpindahan Kalor dengan menggunakan media pembelajaran berbasis game wordwall dalam di kelas V SDN 1 Cijeungjing 3)Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi Perpindahan Kalor dengan menggunakan media pembelajaran game wordwall di kelas V SDN 1 Cijeungjing.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas dari model Kurt Lewin yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 komponen, yaitu: perencanaan, melaksanakan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN 1 Cijeungjing yang terdiri dari 18 orang.

Hasil penelitian ini adalah 1) kinerja guru membuat dan merencanakan RPP mengalami peningkatan pada siklus I pertemuan kesatu 80, pertemuan kedua 87,5 dan pada siklus II pertemuan ketiga 95, pertemuan keempat 97,5. 2) pelaksanaan pembelajaran juga ada peningkatan, yakni pada siklus I pertemuan kesatu 80, pertemuan kedua 87,7 dan siklus II pertemuan ketiga 93, pertemuan keempat 95. Hasil belajar siswa terdapat peningkatan siklus I pertemuan kesatu dengan nilai 75, pertemuan kedua dengan nilai 78 dan pada siklus II pertemuan ketiga dengan nilai 82, pertemuan keempat dengan nilai 84. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahawa Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Games Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi perpindahan kalor di kelas V SDN 1 Cijeungjing, Kecamatan Cijeungjing, Kabupaten Ciamis.