Penerapan Metode Pembelajaran Fire-Up Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Pengukuran Sudut

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dikarenakan kurang maksimalnya penggunaan metode yang digunakan guru pada saat pembelajaran. Oleh karena itu perlunya keterampilan guru dalam memilih metode yang dapat meningkatkan minat belajar siswa, salah satunya dengan menggunakan metode Fire-Up. Metode Fire-Up merupakan strategi pembelajaran yang menitik beratkan pada usaha pengembangan keterampilan berfikir untuk memproses informasi yang berguna. Dalam strategi pembelajaran ini terdapat enam langkah proses belajar yang sebaiknya dilakukan oleh siswa. Dimana setiap huruf dari F-I-R-E-U-P mewakili keenam langkahnya Adapun keenam langkah tersebut: Foundations (Pondasi), Intake Information (Menyerap informasi), Real Meaning (Makna yang sebenarnya), Express Your Knowledge (Ungkapkan pengetahuan anda), Use Available Recources (Manfaat sumber daya yang tersedia), Plan of Action (Perencanaan tindakan).

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan datanya adalah dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan wawancara. Siswa yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Pamalayan yang berjumlah 16 orang terdiri dari 5 Perempuan dan 11 Laki-laki.

Setelah melakukan penelitian maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Pertama, kemampuan guru dalam menyusun RPP siklus I rata-rata 88,65, siklus II rata-rata 90,48, dan siklus III rata-rata 91,86. Kedua, proses pelaksanaan pembelajaran pada siklus I rata-rata 88,51, siklus II rata-rata 89,35, dan siklus III rata-rata 91,44. Ketiga, Hasil belajar siswa mengalami peningakatan, hal ini berdasarkan observasi dan wawancara, pada siklus I rata-rata 71,1, siklus II rata-rata 78, dan siklus III rata-rata nilai 88,18. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa menggunakan metode Fire-Up pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan pengukuran sudut dapat meningkatakan Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika.