Analisis Peran Bimbingan Konseling Wali Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Broken Home Di MI Al-Mu’minin Ciamis

Abstrak

Bimbingan konseling yang diberikan oleh wali kelas sangat berpengaruh untuk menangani berbagai macam permasalahan yang dialami oleh siswa melalui pengarahan dan bimbingan yang diberikan oleh wali kelas terhadap siswa Broken Home di MI Al-mu’minin Ciamis dengan berbagai macam cara penanganan, salah satu contohnya seperti pendekatan dan bimbingan secara pribadi yang dilakukan guru kepada siswa. Motivasi belajar sangatlah penting bagi siswa. Dengan adanya motivasi yang diberikan kepada siswa, siswa akan merasa terdorong agar lebih semangat lagi dalam belajarnya. Broken Home adalah suatu keretakan dalam rumah tangga antara suami dan istri yang dalam setiap harinya sering terjadi perselisihan, percekcokan, perdebatan pendapat, kesibukan orang tua, atau faktor meninggal dunia dari salah satu orang tua tersebut.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran bimbingan konseling yang diberikan guru kelas kepada siswa yang mengalami permasalahan (Broken Home), mengetahui karakter siswa yang mengalami Broken Home, dan bagaimana motivasi belajar siswa yang mengalami Broken Home setelah mengikuti bimbingan konseling guru di MI Al-Mu’minin Ciamis.

Jenis dan metode yang diambil oleh peneliti adalah metode penelitian kualitatif , metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti kondisi obyek yang alamiah, Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu study khusus terkait analisis peran bimbingan konseling wali kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Broken Home di MI Al-Mu’minin Ciamis.

Hasil penelitian yang dilakukan penulis, bahwa bimbingan konseling yang dilakuka oleh wali kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan berbagai cara yang berbeda-beda, diantaranya ada guru yang memberikan bimbingan kepada siswa dengan cara face to face, ada pula guru yang memberi bimbingan dengan cara memberikan arahan secara langsung di dalam kelas (di depan umum), dan motivasi yang diberikan oleh guru di MI Al- mu’minin Ciamis dengan berbagai ucapan/kata-kata yang dapat membangkitkan kesemangatan siswa dalam belajar. Di MI Al-mu’minin Ciamis juga menerapkan pilar karakter untuk membentuk karakter siswa lebih baik.